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全国卷一

适用地区:广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、山东、山西、江西、安徽。

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全国卷二

适用地区:黑龙江、吉林、辽宁、重庆、陕西、甘肃、青海、宁夏、内蒙古、新疆、海南。

二战时期,大多数人认为,机身子弹多的地方应该加强战斗机防护。然而,一位专家认为我们应该注意那些弹痕很少的地方。如果这部分损坏严重,后果会很严重。往往这部分数据会被忽略。事实证明,专家们是对的。要求考生分析材料。定好自己的心意,定好自己的题目,写好作文。

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全国卷三

适用地区:广西、云南、贵州、四川、西藏

作文:围绕以下三个口号写:1981年,深圳经济特区,时间就是金钱,效率就是生命;清澈的水和郁郁葱葱的山是无价的财富,浙江,2005;2022年,雄安走了我们这一代人的长征路,选好了角度,确定了立意,写了一篇不少于800字的文章。

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上海高考试卷

在生活中,人们不仅关注自己的需求,而且往往渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在。你看呢?请写一篇文章,谈谈你的想法。要求:(1)自制题目;(2)不少于800字。

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天津卷

请根据下列材料写一篇文章。阅读下面的材料,根据自己的经历和感受写一篇文章。(60分)生活中有不同的“工具”。一切都可以装在一个容器里,好看的造型和好看的内容相得益彰;你可以帮助别人成功,你可以用利器做出别出心裁的作品。有一种“器”叫量器,它具有包容性,显示了才华和气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣耀,成就梦想...要求:①选择自己的角度,自己做标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不抄袭、不套种。

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江苏省高考试卷

花的解释,鸟的歌唱。生活中到处都有语言,不同的语言打开不同的世界。比如雕塑,基因等等都是语言,也有有声语言和无声语言。语言丰富生活,演绎生活,传承文化。请以此为题写一篇不少于800字的文章。题目自制,体裁不限,诗歌除外。

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浙江卷

在浙江这片土地上,历史上孕育了务实、知行合一、学以致用的思想。今天,已经形成了“实干、辉煌在前列、勇立潮头”的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下,一代又一代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。

作为一名浙江学生,站在人生的新起点,你有什么样的体会和思考?综合以上材料,写一篇文章。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自制。(2)文体明确,不写成诗。③不少于800字。④不要复制或相互影响。

你还记得被高考作文支配的恐惧吗?记者梳理了历年全国各地的高考作文题。当年你写了什么?

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北京卷

【北京高考作文2:新时代青年,绿水青山】

1.今天,很多2000年出生的考生走进了高考的考场。十八年过去了,祖国在不断发展,每个人都成长为青年。请以“新时代的新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。

2.生态文明建设事关中华民族的永续发展,优美的生态环境是每个中国人的期盼。请展开想象,以“青山绿水”为题,写一篇记叙文,生动展现人与自然和谐共处的美好图景。

【北京高考微作文】

从以下三个问题中任选一个,按要求回答。

1.在《红岩》、《边城》和《老人与海》中,选择至少一部作品,用一组排比和比喻句描述你从中得到的教益。

2.从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选一个悲伤可叹的人物,简述这个人物。

3.看过《论语》,孔子的弟子中,你喜欢颜回还是曾参?或者还有谁?请选择一个,为他写一篇评论。

专家解读

一个

全国卷一作文题《世纪宝贝中国梦》七年精选。既聚焦中国新世纪的标志性事件和新时代的重大规划,又精准对接这一代考生成长史中的重要时刻。具有强烈的时代感和历史感,引导考生在感受国家进步和民族复兴的同时,感受时代的风采、民族精神和品格,不断增强自己和同时代人的荣誉感和责任感。要充分认识个人成长与国家、民族、新时代的深刻关系,更加真切地感受“四个自信”,在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。

2

第二届全国作文《幸存者偏差》引导考生从不同角度理解问题,鼓励学生积极思考。考生可以围绕思维方式进行立论,如全面、综合地看待问题;抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;透过现象看本质;遵循认识事物的规律,理性分析;跳出思维惯性,用逆向思维挖掘隐藏的真相等。

全国上下第三卷《改革开放三部曲》用三个口号浓缩了改革开放40年不平凡的历程,反映了发展阶段的演变和发展方式的转变。

天津作文要求考生联想和思考“工具”,注重发掘中国传统文化的优秀因素,引导考生深入思考成为工具和国家的重要工具,启迪考生成为大国栋梁,落实高考“以德育人”的根本任务。

浙江作文基于对“浙江精神”的提炼和概括,回顾历史,紧扣时代主题,引导考生站在人生新起点,在宏观视野中寻找个人意义,思考未来人生。

北京的作文《绿水青山》要求考生发挥想象力,用记叙文描绘自己所憧憬的生态文明图景,贴近中国人民向往美好生活的时代主题。北京的小品《新时代新青年》也试图体现这种追求。

上海作文的“需要”为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系和层次,容易激发考生的思维主动性。

江苏小品的“语言”内涵丰富,涵盖了有形与无形、有声与无声、具象与抽象、艺术与技术等维度。,可以引导考生拓展思维空,发挥写作天赋。