【引言】摘要是对过去某一时期的工作、研究或思想进行回顾和分析，并作出客观评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等。按时间分，有年度总结、季度总结、月度总结等。人们经常会对自己所做的工作进行回顾和分析，并提到理论高度，肯定已经取得的成绩，指出应该吸取的教训，以便今后做得更好。励志Lztai点com工作总结频道为你准备了《2022年如何写个人工作总结》。希望你喜欢！【更多征文模式请关注我的头条号首页】

[第一条]

时光飞逝。20XX年转眼就要结束了。回顾一年的学习、工作和生活，我在成长中取得了点点滴滴的成绩，但也有很多不足。现在，我将对我这一年的思想和工作做一个总结。希望院领导批评指正，也希望各位同事能给我宝贵的意见和建议。

作为医生，我们的工作职责是‘尽最大努力消除人们的痛苦，帮助增进健康，维护医术的神圣和荣誉，救死扶伤’。作为一名基层医务工作者，我必须追求这一神圣的使命。从20XX年4月开始，半年多的实际工作让我对自己的工作有了很多的思考和感悟。在此我做一个简短的声明:

第一，努力学习，不断提高自己的专业素质。

在工作中，我以‘实践’作为检验理论的标准。工作中的点点滴滴，让我越来越深刻地意识到在当今残酷的社会竞争中，知识更新的必要性。现实驱使着我。只有抓住一切可以利用的时间努力学习，我才能适应日益激烈的竞争，才能胜任我的工作。否则，我最终会被现实淘汰。我根据工作中的实际情况，尽量用理论指导实践，以客观事实为依据，解决自己工作中的问题。希望以后回顾工作的时候，不会后悔无所事事，不会为浪费时间而羞愧。

二、恪尽职守，实事求是。

从我进入神圣医科大学开始，我就暗暗发誓:‘我将自愿投身医学，遵守医德，努力学习，孜孜不倦，精益求精，全面发展。为祖国医疗卫生事业的发展和人类的身心健康尽绵薄之力。今天，我在不断努力。我的基层医疗工作让我深深体会到作为一名基层医务工作者的责任和义务。根据分工，设置正确的岗位，严格遵守职责，积极完成本职工作。同志们，真诚待人，脚踏实地，忠于职守，勤奋工作，兢兢业业一步一个脚印，更好地为人民服务，做好一名基层医务工作者的本职工作。

三、病人至上，热情服务

在医院对病人的诊疗中，我随时关心每一个病人。做到仔细检查，精心治疗，合理收费。在新型农村合作医疗诊疗中，应严格按照新型农村合作医疗诊疗规则进行住院诊疗。热情接待每一位患者，耐心向患者解释，仔细检查，热情服务，尽可能让患者少受痛苦，满意而归。同时严格要求自己，坚持工作第一，兢兢业业，努力工作，树立自己良好的医德医风和公众形象。坚持把工作奉献给社会，把爱心奉献给患者，让患者早日康复，让家属早日放心。

进我院以来做了一些努力，但还是有很多不足，有些亟待解决，不容忽视。希望我院领导和同事们能给我指导指正:

第一，希望多了解自己的主观想法，这样才能充分的为患者服务。我在工作中也努力做到，但一定程度上对自己和他人造成了不良影响。以后，我需要注意方法。

二是工作态度和方法需要更加扎实细致，原则性和灵活性要很好地结合起来，提高工作质量。提高工作效率。

第三，在工作中，经常感到能力和知识的不足，需要进一步提高各种专业素质和理论水平，提高诊疗水平和综合素质，才能顺利完成本职工作；有时工作方法不当，欠考虑。在此，我向医院领导和同志们道歉。我希望你能原谅我的不足之处。在过去的几个月里，我认为我的思想认识、业务和理论知识都有了明显的提高。这些进步是全院新老同志大力支持和指导的结果。我从老同志们身上学到了吃苦耐劳的敬业精神，我的朝气蓬勃的年轻同志们也增加了我努力工作、进取、拼搏的信心和力量。

医院工作任重道远。在今后的工作中，希望在医院领导的英明领导下，在同事们的支持和帮助下，充分发挥自己的长处，弥补自己的不足，精益求精，严格执行各项工作制度，常规诊疗程序，一丝不苟，认真负责地接待和治疗每一位患者，一定程度上避免误诊。争取更好的工作成绩，献身医疗事业。尽己之责，尽己之能，救死扶伤。为医院的发展而奋斗，为人民尽绵薄之力。

[第二条]

一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实学校的工作部署，并将其作为教学的基本准则。我以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，执行教学常规，大力推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，使我的班级教学质量大大提高。现在，我将过去一年的工作总结如下:

第一，努力学习，提高思想认识，树立新观念。

坚持政治学习和专业学习并重，着力学习新课程，建设新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新课程标准，我们认识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论与实际教学相结合，解放思想，更新观念，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课改浪潮的洗礼。

通过学习新课程标准，我逐步确立了学生的主体观，贯彻了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生个性、尊重学生观点、承认学生个体差异、积极创造和提供条件满足不同学生学习成长的理念落到了实处。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。强调培养和发展学生的独立性和自主性，取得了良好的效果。

二、教学工作

教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了明显的成效，具体表现在以下几个方面:

(一)充分发挥教师的主导作用

1.备课彻底细致。平时要认真学习教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时非常注重学生的实际情况。教案精心准备，经验教训不断总结。

2.注重课堂教学效果。要根据学生特点，以愉快教学为主，而不是填鸭式教学，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重讲练结合。教学中注意抓住重点，突破难点。

3.坚持参加校内外的教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，让我明确了以后讲课的方向，明确了以后语文课怎么教怎么讲。

4、在作业批改中，认真及时，力求做到整批全改，重点批改，及时了解学生的学习情况，从而达到有的放矢的指导。

(二)调动学生的积极性。

在教学中，要尊重孩子不同的爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维模式，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。

(3)做好后进生的转化工作。

作为老师，你应该明白任何学生都会有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而后进生的劣势很容易被发现，尤其是那些在学习上落后的学生，他们往往得不到老师的认可。后进生转化的成败直接影响到全班的整体成绩。所以，在过去的一年里，我一直从以下几个方面关注后进生的转化:

1.用发展的眼光看学生。应该纵向看，后进生的今天比他的昨天好。即使没有，也要相信他的明天会比今天更好。

2.顺势而为，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生发现优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。其次，以平常心对待后进生:他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，他们有一点进步就应该得到老师的肯定。

3.要理智，要感性。首先要做到“诚”字，即教师不能有任何虚伪和欺骗。一旦学生发现有“假”，老师所做的一切都会被视为“演戏”。其次，“接受”是指感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误观念和指责等。，并信任他们，鼓励他们自由讨论。最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事情。

因为我做到了以上几点，所以对后进生的转化效果显著。

总之，在过去的一年里，做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在一些不足，如:学生学习两极分化严重，行为习惯不够规范。在今后的工作中，我一定发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。