语文教学工作总结个人范文

语文教学总结(1)本学期，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改和讲评作业，做好课后辅导，广泛覆盖各种知识，形成了比较完整的知识体系，严格要求学生尊重学生，发扬教学民主，让学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成了教学任务。以下是我的教学经验和教训。

首先，要提高教学质量，关键是上好课。

组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意，保持相对稳定。同时，想尽一切办法创设教学情境，激发学生的兴趣和情感，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了之前的重复。课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣。上课时，教学与实践相结合，作业布置得很好，作业很少。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导。

xx年级的学生好动贪玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。要解决这个问题，就要做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习。还要做好学生学习的辅导和帮助，特别是后进生的转化。例如，我们应该尽力对后进生友好，和他们握手，摸摸他们的头。从赞美开始，所有的人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生谈话时，要对他们的处境和想法表现出深深的理解和尊重，在批评学生之前，先说说自己的工作不足。

第三，积极参与多媒体教学设计的交流

观摩优秀的课件和教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在利用业余时间学习，不仅提高了相关专业技能，也为所有语文老师提供了很好的课件交流服务。

第四，认真学习新课标的要求。

勇于进行语文教学的新尝试，成功地用计算机多媒体课件上了一堂语文公开课，从而推动了现代语文教学的创新。

5.“金无足赤，人无完人”

教学工作中存在着不可避免的缺陷，比如教学中侧重点不够明确，平时对学生的整体关怀不够。现在，我在不断地修正。

总之，在本学期的各科教学工作中，我努力严格要求自己，没有任何与教学大纲和新课改要求相违背的做法，能够为人师表，语言健康得体，文明礼貌，以身作则，注重以身作则。在今后的教学工作中，我将一如既往地要求自己努力工作，发扬优点，纠正缺点，开拓进取，为我校的建设和发展贡献自己的力量。

　　语文教学工作总结个人范文(二)

本学期担任xx年级xx班班主任，该班语文教学工作。我认为班主任的工作既艰巨又辛苦。班主任对学生的成长发展，能否成为合格的人才起着关键的作用。每天除了负责学生的学习，他还关心他们的身体、纪律、卫生、安全和心理健康。以下是本学期教学工作总结:

第一，做好学生的学习习惯

对于刚上一年级的小学生来说，40分钟的课认真听讲是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我们教学工作的重点。从坐着到站着，从写字到看书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲。通过一个学期的训练，我班大部分同学都能养成良好的学习习惯。

第二，掌握学生的基础知识。

这学期，我主要关注学生的汉语拼音、写作和阅读知识。

(一)注意汉语拼音知识:

汉语拼音知识是学生学好汉语的基础，也是学好汉语的关键。如何让学生把这种看似枯燥的知识学得生动有趣，并掌握好？经常和有经验的老师交流，学习他们的教学经验，让学生学得轻松扎实。同时，开学前一个半月，我因材施教，经常指导学生学习和运用所学的拼音知识。

(二)搞好写作训练。

写作是高一语文教学的难点。一个学生的字写得好或不好，漂亮或难看，很大程度上能反映出他的语言水平和他的文化素养。所以在平时的教学工作中，我特别注重对学生写作的要求。首先，让学生写好。作为他们的语文老师，我更注重在课堂上给学生在黑板上做好示范。其次，从习惯方面要求学生养成良好的写作习惯。所以我在做好学生写作的同时，更注重学生良好的写作习惯。

三，存在的问题和不足

1.教学方法不够新颖，不能吸引学生。也需要我继续努力，多向其他老师学习。

2.缺乏对学困生的关注。虽然同学们在这次期末考试中取得了不错的成绩，但班上还是有一些同学基础知识不够扎实，需要在下学期给予更多的关注和帮助。

总之，小学低年级班主任的工作很重要，很光荣。小学低年级是学生刚进校门，接受人生观和世界观的初始阶段。只要对他们充满爱，关心爱护，严格要求教育，爱中有严，严中有爱，爱与严相结合。在这一学期的教学中，我始终坚持新课程的标准，但在教学中也有很多不足之处。许多学生能接受新课程。因为年龄的差异和家庭教育的缺失，有些学生在学习上有一定的困难，所以班里出现了两种极端现象。当然，以后我会继续提高自己的教学水平。

　　语文教学工作总结个人范文(三)

转眼间，又一个学期过去了。这一学年，我一直像往常一样认真教学，踏实工作。我很高兴告诉你我这一年的工作。

第一，端正思想，教书育人，为人师表

作为一名教师，我深知我的教学理念和教育观点直接影响着我的教学方向和教学方法。所以，我先从自己的想法说起。这一年，我参加了新教材新大纲的培训，对新教材新大纲有了全新的认识。有些人可能认为短短几天的学习是学不到什么东西的，但我认为只要你努力学习，就能学到很多东西。

同时还参加了xx师范大学博士生导师xx师范大学组织的生本教育专题讲座，确立了教育实现的主体是学生的教育思想。

第二，不断学习新大纲和新教材。

对于教学，我是新手；新大纲新教材我都是新手。俗话说，知己知彼百战不殆。因此，为了更好地理解新教材和新课堂改革的方向、要求和目的，我在教学后利用计算机网上资源和学校订购的相关书刊，通过各种渠道学习新大纲。

每学期开学时，我就开始翻阅新教材，了解这本教材的内容和各种知识的相关点，从而了解和熟悉教材。

第三，支持并积极进行课堂改革。

当课堂改革的春风吹向xx这座美丽的城市时，我刚刚从教一年。作为一名新教师，我不仅支持这次的课堂改革，我也以实际行动支持并积极进行课堂改革。

对于我们这些刚刚走出校门，走上讲台的人来说，这种新的教学理念和教学方式更容易接受，因为我们受传统教学方式的影响较小，教学模式还没有定下来。

所以在平时的教学中，我总是注意不断探索各种新的好的教学方法，尽量使用各种有效的教学方法进行教学。

第四，在教学中，要以学生为主体。

学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学中的引导者。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说，授人以鱼不如授人以渔。意思是给人吃鱼填饱肚子。还不如教他们怎么钓鱼。我觉得这句话也很适合教学。

所以平时我总是让学生预习，尝试做新的内容，遇到问题和困难及时给予正确的引导。学生遇到困难，首先会产生求知欲，然后适时告诉他们方法。这样学生对这个知识点的印象会更深，有利于知识的掌握。

　　语文教学工作总结个人范文(四)

这学期，根据学校的工作安排，我走上了xx年xx班的语文教学岗位。现在总结这一学期的教学工作，也算是对这一学期工作的自我激励和反思。

第一，认真学习教学大纲和新课程标准。

在一轮完整的初中教学基础上，梳理知识，使之有序，抓住基础，突出重点，突破难点，紧扣中考要求，根据班里学生的实际情况认真备课，及时补充新的知识点。

第二，采取多种教学方式，加强课堂师生互动，锻炼学生的各种能力。

在本学期的教学过程中，根据课文内容的不同，我采取了让学生表演课本剧、分角色朗读、小组PK等形式。激发学生的学习热情。实践也证明，只要相信学生，就可以让他们自由发挥，学生的表现也是相当突出的。

第三，每次课后及时布置作业，巩固和加强课堂上所学的知识。

每次认真批改作业，都会在班里对学生的作业进行反馈，提出要求，指导学生如何更好地完成作业。

第四，在班里建立图书角。

书是精神的食粮，读书能使人明智，尤其是语文这门学科，需要学生拓宽知识面。因此，我积极计划建立一个图书角。通过一系列的好书，引导学生在思想上逐渐成熟，认识更多的东西，而不仅仅是课本知识。

第五，利用活动培养学生学习语文的兴趣和能力。

在本学期的文化艺术节中，将引导学生积极参加各种提高语文素质的活动。

只要有征文比赛，我都会让班里的同学都参加，然后选出优秀的作文参加。这极大地训练了学生的写作能力，在一定程度上提高了学生的写作能力。

不及物动词重视继续教育，积极参加学校组织的教师校本培训，加强自身素质和修养。

参加传统文化与语文教学研究，教学论文和教学案例分别获得课题组一等奖和二等奖。

在这一学期的教学工作中，我还有很多不足，比如作业设计没有做到层层布置，没有有效组织班里的优生和后进生形成一对生生互助。在今后的教学工作中，我会继续努力向有经验的老师学习，取长补短，提高自己的教学能力和水平。

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